1.1 IADC Especificación y Resumen

Usa esta página para escribir la Especificación y el Resumen de tus Intenciones de Aprendizaje y Diseño del Camino

El propósito de este PR

Este PR me permite tener una visión más clara de los proyectos a corto y mediano plazo que quiero emprender, las habilidades que quiero desarrollar, los próximos pasos a dar y los objetivos de mi aprendizaje.

Así mismo me brinda las herramientas para practicar prototipos de diseño de proyectos, ayudando a afianzarme en esta destreza.

En este PR describo tres proyectos que son de gran importancia para la expansión de la Fundación Viracocha (organización de la que soy cocreadora) y que catapultan la transición de nuestras actividades hacia un nivel de intervención ecosocial más profundo, a través de la educación y la planeación estratégica.

Estos proyectos constituyen a la vez desafíos para mí y mi organización, con su realización pasaríamos la frontera de los sueños deseados a los sueños realizados, diseñando conscientemente lo que queremos hacer y hacia donde queremos llegar.

El PR IADC es el punto de referencia para medir el logro de mis metas de des/aprendizaje y el desarrollo de mis proyectos, mi desempeño en este camino con GAIA U.

Resumen de este PR

En este PR expongo tres proyectos que hemos considerado prioritarios para nuestra organización y que constituyen el norte de mi visión actual y de mis intenciones de aprendizaje.

Los dos primeros proyectos van encaminados directamente al Fortalecimiento del Componente Educativo del Centro Educativo Piloto Agroecológico (CEPA). El tercero se visiona como un proyecto de doble propósito con carácter lucrativo

Formulación, investigación y diseño del plan educativo: Proyecto base para consolidar nuestra propuesta educativa como una alternativa válida que ayude a construir la paz en Colombia y que de respuestas a los desafíos ecológicos y sociales actuales

Planificación financiera y estratégica del fortalecimiento del Componente educativo: Consiste en la definición de objetivos, presupuestos, alianzas estratégicas y gestión financiera del componente educativo.

Cocina educativa VIRACOCHA: Diseño, gestión e implementación de la Cocina Educativa Viracocha en el CEPA, como un proyecto que une transversalmente las actividades de agroecología, seguridad y soberanía alimentaria, permacultura, bioconstrucción, gastronomía y diálogo de saberes con las que trabajamos como organización.

Estos proyectos están interconectados entre sí, permitiendo ampliar nuestro radio de impacto a nivel Ecosocial

Para la realización del PR- IADC, hice uso de las plantillas de diseño de proyectos LEAN, los planes del portafolio de Mahara, la fórmula WHAT-WHY-HOW en la fase descriptiva, el radar y el mapa de capacidades múltiples, además me inspiré en el diseño permacultural como patrón de analogías para los proyectos referenciados.

Retroalimentación de PR´s anteriores

Incluyo el digifón (que me faltó en el reporte pasado), observación hecha por mi mentor principal como aspecto importante para tener en cuenta.

También describo los sistemas de diseño para la realización de mi PR1B- IADC, aspecto que fue débil en mi reporte pasado y que Sadasat nombró en la evaluación realizada por él (evaluación cruzada entre compañeros PR1A)

Espero que este PR también me sirva de ayuda para mejorar otros aspectos, estoy atenta a la retroalimentación y los consejos de mis compañeros y tutores.